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PhD Dissertations
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In press
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Poster presentations
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Grob, A., & Hagmann-von Arx, P. (2011). Replik auf die Rezension von Koch, H., Kastner-Koller, U., & Deimann, P. (2011). Testbesprechung „Grob, A., Meyer, C.S., & Hagmann-von Arx, P. (2009). Intelligence and Development Scales (IDS). Intelligenz- und Entwicklungsskalen für Kinder von 5-10 Jahren. Bern: Huber.“ Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 43, 246-249.
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Hagmann-von Arx, P. (2009). Developmental assessment with the Intelligence and Development Scales. Unpublished dissertation, University of Basel.
Meyer, C.S. (2009). Diagnostik sozial-emotionaler Kompetenz im Rahmen der Intelligence and Development Scales. Unveröffentlichte Dissertation, Universität Basel.
Tutti i professionisiti che usano IDS-2 accedono a una base dati globale per portare avanti ricerche sulllo sviluppo psicologico in età evolutiva
L’ambito di applicazione tipico di IDS-2 è la valutazione e la diagnosi di disabilità intellettive e disturbi dell’apprendimento nonché identificazione delle abilità motorie e cognitive.
Le IDS-2 descrivono l’intelligenza secondo la teoria Cattell-Horn-Carrol e forniscono un profilo utilizzando due, sette o quattordici prove.