Prof. Alexander Grob
Auteur
Prof. Alexander Grob, Ph.D. is opgeleid als ontwikkelings- en klinisch psycholoog. Hij behaalde zijn academische diploma’s in Zwitserland aan de universiteiten van Freiburg en Bern. Hij is benoemd tot universitair hoofddocent Ontwikkelings- en onderwijspsychologie aan de Universiteit van Bonn en hoogleraar Diagnostiek en Persoonlijkheidspsychologie aan de Universiteit van Bern. Sinds 2005 is hij professor en hoofd van de afdeling Persoonlijkheids- en Ontwikkelingspsychologie; oprichter van de Master of Advanced Studies in Child and Adolescent Psychology; en oprichter van de Graduate Program in School Psychology, Educational Counselling en Developmental Diagnostics aan de Universiteit van Basel.
Dr. Priska Hagmann-von Arx
Auteur
Priska Hagmann-von Arx, Ph.D. is psycholoog met ervaring in zowel wetenschappelijk onderzoek als in de klinische praktijk. Zij heeft haar doctoraat behaald aan de Universiteit van Basel, waar zij werkzaam is als senior-onderzoeker. Haar onderzoeksinteresses zijn tweeledig: de ontwikkeling, standaardisatie en validatie van psychometrische tests en de wisselwerking tussen cognitie, motorische ontwikkeling en psychofysiologisch functioneren bij kinderen. In het psychologische werkveld was zij Head of School Services and School Psychological Services in Sursee in Zwitserland, waarbij zij zich richtte op schoolpsychologie, spraak- en taaltherapie en psychomotorische behandeling.
IDS-2 Internationaal
In diverse landen wordt de IDS-2 gebruikt voor onderzoek naar de cognitieve en algemene ontwikkeling van kinderen en jongeren. De IDS-2 is nu beschikbaar in Duitsland, Nederland, Oostenrijk, Polen en Zwitserland. Op dit moment worden in negen andere landen aan de IDS-2 gewerkt: Brazilië, Denemarken, Finland, Frankrijk, Italië, Noorwegen, Spanje, Verenigd Koninkrijk en Zweden Ter stimulering van wetenschappelijk onderzoek naar de ontwikkeling van kinderen en jongeren worden IDS-2 gegevens beheerd in een wereldwijde database. Deze database kan op verzoek door onderzoekers, testontwikkelaars en behandelaars voor wetenschappelijke doeleinden geraadpleegd worden.
Publicaties
Er is een lijst met onderzoeksartikelen beschikbaar over de ontwikkeling en het gebruik van de IDS-2.
IDS-2 ervaren
Ons team geeft op congressen en evenementen op vele plekken in de wereld presentaties over de IDS-2.
Intelligentie
De intelligentiemeting van de IDS-2 is gebaseerd op het meest actuele intelligentiemodel: het Cattell-Horn-Carroll (CHC)-model. De IDS-2 geeft inzicht in verbaal en abstract redeneren, korte- en lange-termijn-geheugen, visuele verwerking en verwerkingssnelheid. Intelligentiescores kunnen worden berekend op basis van twee, zeven of veertien subtests.