Autor*innen

Prof. Dr. Alexander Grob ist Entwicklungs- und Klinischer Psychologe. Er absolvierte seine akademische Ausbildung an den Universitäten Freiburg und Bern in der Schweiz. Nach seiner Tätigkeit als außerordentlicher Professor für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Universität Bonn (Deutschland) wurde er zum ordentlichen Professor für Diagnostik und Persönlichkeitspsychologie an der Universität Bern berufen. Seit 2005 ist er ordentlicher Professor und Leiter der Abteilung für Persönlichkeits- und Entwicklungspsychologie an der Universität Basel. Darüber hinaus ist er Gründungsdirektor des Master of Advanced Studies in Kinder- und Jugendpsychologie sowie des Graduiertenprogramms für Schulpsychologie, Bildungsberatung und Entwicklungsdiagnostik.

Dr. Priska Hagmann-von Arx ist Psychologin mit umfassender Erfahrung in Forschung und Praxis. Sie erwarb ihre Master- und Doktorgrade an den Universitäten Bern und Basel in der Schweiz und war anschließend als Senior Researcher an der Universität Basel tätig. Ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte liegen in der Entwicklung, Standardisierung und Validierung psychometrischer Tests sowie in der Untersuchung der Wechselwirkungen zwischen Kognition, motorischer Entwicklung und psychophysiologischen Prozessen bei Kindern. In der psychologischen Praxis leitete sie die Schulpsychologischen Dienste in Sursee (Schweiz), die neben der Schulpsychologie auch die Sprach- und Sprechtherapie sowie die Psychomotoriktherapie umfassen.